Catherine T.

Anglais, Français, ALS, FLS, Lecture, L’écriture, Science politique, Science humaines, Psychologie, Devoirs, école primaire, école intermédiaire, école secondaire, Cégep, Douzième année, Difficultés d’apprentissage, organisation, gestion du temps, préparation à l’entretien, Capacités de présentation

Catherine est récemment diplômée de l’Université du Michigan avec une maîtrise en travail social avec spécialisation en pratiques interpersonnelles et santé mentale. Elle détient un B. Sc. en linguistique et psychologie de l’Université de Toronto de même qu’un D.E.C. du Collège Jean-de-Brébeuf. Étant parfaitement bilingue, elle parle couramment le français tout comme l’anglais, Catherine présente plus de 10 années d’expérience en tutorat d’étudiants depuis le primaire jusqu’au niveau universitaire. Ses expériences passées incluent le mentorat en écoles secondaires au Japon, l’enseignement de l’anglais langue seconde pour étudiants faisant des séjours d’études à l’international de même que travailler avec des étudiants-athlètes à risque d’échec de l’Université du Michigan. Catherine a une passion pour l’enseignement et le soutien d’enfants ayant des circonstances difficiles.