Anglais, Français, Mathématiques, Calculus, Algèbre linéaire, Sciences, Chimie, Physique, Biologie, ALS, Lecture, L’écriture, Science humaines, Devoirs, école primaire, école intermédiaire, école secondaire, Cégep, Difficultés d’apprentissage, organisation, gestion du temps

Ben termine actuellement son baccalauréat en génie biologique à l’Université McGill et espère poursuivre une maîtrise dans le domaine de la mécanique
subcellulaire. Avant de suivre le programme scientifique John Abbott « Honneurs », où il s’est maintenu dans la tranche des 10 % supérieurs de son programme en termes de notes, Ben a gradué d’une école secondaire française où il a été major de sa promotion et a reçu la médaille du gouverneur général – une distinction décernée au meilleur élève de la classe. En plus de faire du tutorat de matières liées à son domaine d’études, Ben a de l’expérience dans (et aime beaucoup faire) la révision par les pairs de dissertations d’anglais et de sciences humaines de niveau cégep. Bien que Ben soit principalement tuteur pour les étudiants de niveau cégep, ses années passées en tant que moniteur et organisateur de camp lui ont fourni les outils nécessaires pour établir des liens solides avec les jeunes étudiants du secondaire. En tant que tuteur, Ben comprend que l’apprentissage n’est pas uniforme chez tous les élèves. Par conséquent, il cherche à structurer les séances de tutorat et les approches pédagogiques en fonction des besoins particuliers de l’élève. Ben est un fervent amateur de plein air. Pendant ses temps libres, il aime faire de la randonnée, du camping et de l’escalade.
Il s’intéresse également à l’exploration des sciences du sport, au cinéma et à la musique hip-hop.